法治春雨潤校園
江西教育系統(tǒng)深耕法治教育沃土 著力提升師生尊法學法守法用法熱情
來源： 新法治報·贛法云 | 日期： 2025年05月14日 | 制作： 聶琪 | 新聞熱線： 0791-86847870
憲法晨讀
1000余名中小學法治教師和法治輔導員“充電”蓄能，8800余名法治副校長站上講臺生動普法，江西省代表隊登上全國學生“學憲法 講憲法”全國總決賽舞臺，九屆賽事共摘得獎項43個……
近年來，中共江西省委教育工委、江西省教育廳深耕法治教育沃土，持續(xù)完善法治課程、建強師資隊伍、開展特色活動，扎實推進“八五”普法工作，提升廣大師生尊法學法守法用法熱情，為加快建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育營造良好法治環(huán)境。
出臺規(guī)劃 錨定普法方向
青少年是“八五”普法重點人群之一。截至2024年年底，江西省共有各級各類學校1.7萬余所，在校生1056萬余人。面對如此龐大的群體，普法工作如何開展？
中共江西省委教育工委、江西省教育廳認真總結(jié)“七五”普法工作經(jīng)驗，對“八五”普法工作進行系統(tǒng)謀劃，科學制定了“一規(guī)劃、一要點、四清單”，詳細描繪全省教育系統(tǒng)普法路徑圖。“一規(guī)劃”即全省教育系統(tǒng)“八五”普法規(guī)劃；“一要點”為普法依法治理年度工作要點；“四清單”分別是年度普法責任清單、法治述職點評問題整改清單、全面依法治省教育領(lǐng)域重點任務(wù)清單、全省教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部應(yīng)知應(yīng)會黨內(nèi)法規(guī)和國家法律清單。
“堅持以人為本，根據(jù)普法對象的不同特點和實際需求，分類實施、統(tǒng)籌推進……”在對標《青少年法治教育大綱》的基礎(chǔ)上，中共江西省委教育工委、江西省教育廳印發(fā)《全省教育系統(tǒng)關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，對各地各校“八五”普法工作一盤棋部署，定期調(diào)度推進青少年法治教育工作，著力構(gòu)建完善青少年法治教育“大格局”。
課程煥新 激發(fā)學法熱情
課堂是法治教育的主陣地，也是學生探索廣闊法治世界的一扇窗。但要提升法治課堂的吸引力，需將枯燥晦澀的法律條文，轉(zhuǎn)化為學生樂學、好學的法治知識，這對教師是項考驗。“課程設(shè)計既要貼近生活，又要強化與學生的互動，才能激發(fā)學生的學習興趣。”南昌市青山湖區(qū)胡家小學校長方麗媛，在過去十年間輾轉(zhuǎn)多個學校任教，對學校開展法治教育的難處深有感觸。
為此，省教育廳整合教育資源，聯(lián)合省檢察院推出9件“法治進校園”精品網(wǎng)課，制作大中小學生“開學第一課”法治教育宣傳片，實現(xiàn)法治教育資源線上共享；指導各級各類學校設(shè)立法治課程，延伸“第二課堂”；同時在增強法治課教師素養(yǎng)上下功夫，辦好全省中小學法治教師和法治輔導員培訓班，指導教師挖掘和運用教材里的法治元素，使其融入其他課程的教學設(shè)計與實施，推動法治教育與德育、智育等深度融合。
課程活了，課堂火了。在南昌大學附屬小學前湖分校，10余名學生相繼換上制服，分別登臺扮演法官、警察、律師等角色，“沉浸式”參與庭審，近距離感受法律威嚴。這種生動的情景式教學，一改旁聽學生對法律的刻板印象，個個化身“抬頭族”踴躍參與課堂互動。“這樣的課程能讓我們聽得懂、記得住，教會了我們?nèi)绾芜\用法治思維來解決問題。”學生戴紫靜說。
宜春市袁州區(qū)從10歲至18歲的在校青少年中遴選“小小法律明白人”，培養(yǎng)出一批校園普法小先鋒；江西中醫(yī)藥大學在校內(nèi)建設(shè)法治宣傳教育長廊，推出“今月說法”品牌活動；井岡山大學編寫了《井岡山革命斗爭時期紅色法治文化讀本》等系列教案，用一個個紅色法治故事，“撐”起了具有鮮明地域特色的法治課堂教學；景德鎮(zhèn)陶瓷大學組織師生聚焦法治主題，創(chuàng)作了一系列陶瓷藝術(shù)作品并對外展示，推進“非遺+普法”創(chuàng)新發(fā)展……越來越多各具特色的法治教育活動，正以潤物無聲的方式，將法治種子播撒進學生心田。
“我們還依托高校法學教育資源，攜手省司法廳成立江西省法治教育研究中心，為全省各地各校開展法治教育工作提供專業(yè)指導意見。”省教育廳相關(guān)處室負責人稱，目前全省107名高校教師入選“習近平法治思想大學堂”師資庫，定期面向?qū)W生開展法治宣講，強化尊法學法守法用法意識。
以賽促學 提升法治素養(yǎng)
2024年11月30日，萬載縣第三中學學生顏菲憶代表江西參加第九屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽演講比賽。憑借扎實的法治素養(yǎng)和出色的演講能力，她奪得初中組全國一等獎。“備賽過程讓我對憲法有了更深入的理解。”顏菲憶表示，主動學習是她的制勝法寶。
參加比賽
事實上，“學憲法 講憲法”系列活動，正逐漸成為江西省教育系統(tǒng)開展大中小學生法治教育的重要抓手之一，引導廣大學生扣好“人生第一?？圩?rdquo;。近年來，全省教育系統(tǒng)通過實施“憲法衛(wèi)士”行動計劃、組織“憲法晨讀”、創(chuàng)作法治動漫微視頻作品和征集法治實踐教育精品案例等系列活動，推動青少年法治教育工作在日常工作中走深走實。
“我們堅持‘學憲法 講憲法’活動為引領(lǐng)，鼓勵全市中小學校聚焦青少年法治教育展開有益探索，以持續(xù)增強法治教育工作實效。”九江市教育局相關(guān)工作人員表示，學校通過以賽促學，掀起尊法學法守法用法熱潮，營造“比學趕超”的良好氛圍。
這些有組織、常態(tài)化的法治教育活動，為學生注入成長“底氣”，也讓江西教育的聲音傳得更遠。數(shù)據(jù)顯示，在過去九屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽上，江西省代表隊累計攬獲特等獎2個、一等獎9個、二等獎10個、三等獎22個。值得一提的是，在第八屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽中，九江市雙峰小學唐鈺宸作為江西省代表隊小學組選手，獲演講比賽全國亞軍，創(chuàng)下了我省在該組別賽事中的歷史最好成績。省教育廳連續(xù)多年榮獲全國學生“學憲法 講憲法”活動最佳組織獎、優(yōu)秀組織獎。
部門聯(lián)動 凝聚普法合力
進入5月，贛鄱大地綠意盎然，生機勃勃。漫步校園，法治之花香飄滿園。
4月，石城縣人民法院民事審判庭庭長黃靜作為法治副校長，走進石城縣第一小學，以“你的壓歲錢歸屬于誰”“撿到東西要歸還嗎”“游戲充值能否退款”等貼近生活的問題，成功打開學生的話匣子，引發(fā)課堂熱烈討論。
法治副校長進校宣講，如今在江西已形成常態(tài)。記者從省教育廳獲悉，“八五”普法期間，省教育廳攜手省法院、省檢察院、省公安廳、省司法廳等職能部門，為全省中小學校配備法治副校長8800余名，共同奏響法治教育大合唱。
此外，省檢察院、省衛(wèi)生健康委員會等部門連續(xù)4年開展“法治心育進千校”校園宣講活動，組織檢察機關(guān)法治副校長、心理咨詢師深入千余所留守兒童集中地區(qū)、偏遠鄉(xiāng)村學校，開展未成年人法治和心理健康教育，獲評2023年“全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)優(yōu)秀案例”。“解決城區(qū)學校與農(nóng)村學校接受法治教育不平衡問題，暢通普法‘最后一公里’，為農(nóng)村學校上好法治課提供保障。”萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)教育（體育）局相關(guān)負責人說。
近年來，全省各地教育行政部門與轄區(qū)職能部門的聯(lián)系更加密切，合作更加深入，工作合力明顯增強。九江市教育局聯(lián)合市公安局、市志警聯(lián)合會，組織千名“法治班主任”走進全市37所中小學校同講法治課；吉安市教育局聯(lián)合市司法局開展“憲法在我心中”和“有法幫你律動民心”法治宣傳進校園活動……圍繞青少年法治教育的重點內(nèi)容與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，相關(guān)部門聯(lián)合打造形式多樣的特色活動品牌，讓法治教育融入辦好人民滿意的教育各個方面。
回望“八五”普法歷程，一項項閃亮成績見證了江西教育系統(tǒng)上下的努力：省教育廳相關(guān)普法工作獲教育部全國教育普法領(lǐng)導小組辦公室表揚，在第十四次全省法治宣傳教育工作會議上作典型發(fā)言；全省教育系統(tǒng)一批集體和個人獲全國、全省“八五”普法中期通報表揚。
（文/李書賢 記者方維芳 圖/受訪單位提供）
編輯：聶琪
校對：王小明
復(fù)審：程乘玉